Saturday, June 16, 2012

Program Schedule

WCBS-Youth CLUB
Cultural Learning & Understanding Buddhism
華府青少年菩提學苑
Jun. 16, 2012

6:30 – 6:45 Register & Preparation 報到/幫忙準備 .............. Shou-Hung Ling
                                                                                                 Stephen Ling
6:45 – 7:00 Preliminary Pray 佛門禮儀/靜坐 ........................ Steven Tung
                   Youth C.L.U.B. Ground Rules & Pledge ........... Michelle Wung
                   The Heart Sutra 心經 ......................................... Diana Tung
7:00 – 7:50 "Jeopardy" Game - Semester Final Review ..... Michelle Wung
7:50 – 8:00 Awarding Certificates & Appreciation ................ Michelle Wung
8:00 – 8:50 學習成果 Group Team Presentation  ................. Michelle Wung
8:50 – 9:00 Light Offering & Pray
                   迴向 Transfer of Merit
9:00 – 9:30 Optional Stay for Helping Clean Up ................... Volunteers

迴向功德 Transfer of Merit:
We dedicate the merit of our activities to all sentient beings.
May the world stay in peace forever without famine or disasters.

06/16/12 活動剪影 (第六學年結業)

Saturday, June 9, 2012

Program Schedule

WCBS-Youth CLUB
Cultural Learning & Understanding Buddhism
華府青少年菩提學苑
Jun. 09, 2012

6:30 – 6:45 Register & Preparation 報到/幫忙準備 .............. Shou-Hung Ling
                                                                                                 Stephen Ling
6:45 – 7:00 Preliminary Pray 佛門禮儀/靜坐 ........................ Karen Forng
                   Youth C.L.U.B. Ground Rules & Pledge ........... Michelle Wung
                   The Heart Sutra 心經 ......................................... Karen Forng
7:00 – 7:40 總複習佛教菩薩系列故事 (1-6) ......................... Baima Wangjie
                   Review the six great Bodhisattvas
7:40 – 7:50 “Eight Forms of Moving Meditation” ................... Jack Chang
                   法鼓八式動禪

7:50 – 8:40 超強邏輯記憶法 ................................................. Steven Tung
                   Super logical memory method
8:40 – 8:50 Light Offering & Pray
                   迴向 Transfer of Merit
8:50 – 9:00 Q&A .................................................................... Karen Forng
                                                                                                 Michelle Wung
9:00 – 9:30 Optional Stay for Helping Clean Up ................... Volunteers

迴向功德 Transfer of Merit:
We dedicate the merit of our activities to all sentient beings.
May the world stay in peace forever without famine or disasters.

06/09/12 活動剪影

Thursday, June 7, 2012

菩薩系列教學(六)與快速記憶的方法

打破反覆唸誦的方式‧直接以邏輯記憶‧達到高效率的學習
歡迎報名五月十九日青少年菩提學苑
菩薩系列教學(六)與快速記憶的方法
在這個容易迷失的時代裡,如何引導青少年於日常生活之中,學習佛菩薩完美的人格與精神思想,讓孩子們在成長過程中,有良好的品德修養,期在學佛的過程中,培養出慈悲利人,樂觀進取的人生觀。有了熱情關懷別人的愛心,自然容易與人建立良好的人際關係,有健康的心態,才能有真正快樂而充實的人生。寧欽博藏佛學中心,附設的「青少年菩提學苑」,是一個非營利事業組織,每月開設一次免費的課程,目標是把博大精深的佛法與提升自我正向思維的人生態度,及固有的中華文化,以深入淺出和中英雙語的教學方式,循序漸近地將之介紹給莘莘學子,提供親子一個美善的學習環境,幫助大家收攝散亂的心,調整自心向內求清淨無染的心境,化解煩惱,助益青年學子樂觀進取成長的思想觀念與文化等

在上 (個月十四日的課程裡,在例行的禮佛問訊及唸心經後,開啟了當天課程的序幕。貝瑪老師為學員們,介紹『彌勒菩薩』。十方諸佛慈悲的化現,正是彌勒菩薩,他就是未來佛,現居於兜率天宮裡,等到五十六億年後,便會降生於我們這個世界成佛,並且將度化數十億萬眾生成佛。由於彌勒菩薩,生生世世都是修慈悲之行,當他降生時,這個世界人類將非常的長壽,而且有種種的福報。在佛教小乘有部所承認的,唯一天神菩薩。彌勒菩薩的像出現這個世界,根據史學家的研究發現,甚至比釋迦牟尼佛還早。他除了曾經以菩薩身份,示現於佛陀時代,也曾經化身成中國的布袋和尚,傅大士。不管是西藏人或中國人,都會把彌勒菩薩的像,鑄造的非常巨大,這都是由於他多生累劫,專注慈悲修成福德的果報。
在練習完八式動禪之後,接著就是邏輯式記憶法的課程。佛法裡必須福慧雙學,人世間的智慧是靠知識的累積,而所有的知識不過是記憶的表達。因此怎樣讓我們能夠在短時間內,記憶許多知識,在目前資訊爆炸的時代裡,更凸顯它的重要性。過去人們的記憶方法,多是以反覆不斷背誦為主。而這邏輯式記憶法,就是把一切要記憶的知識,先以邏輯思維方式,直接進入記憶的一種快速方法。課中老師講述:如何迅速而準確去記憶雜亂無章的事物,老師以三十樣東西為例,引導學生在短短幾分鐘內,能夠清楚記憶三十樣東西。再來又談及鎖鏈記憶法,在一分鐘之內,依照順序記憶十五樣東西,並且可以逆向順序,倒背回去。老師將在五月十九日的課程中,繼續講完其餘記憶法課程。
隨後在老師的復習與帶領大家之下,唱誦普賢菩薩的四句「懺悔謁」:「往昔所造諸惡業,皆由無始貪瞋癡,從身語意之所生,一切我今皆懺悔。」,大家點燈祈禱與回向,將此活動功德回向法界一切眾生,最後馮老師把今天每位老師上課重點,歸類成題目,讓學生搶答。在Q&A的搶答中,除了給學員們做有趣的復習,同時也增進了同學之間的默契和團結,這個月的課程就在歡樂的搶答中落幕
下個月的課程活動茲訂在五月十九日星期六晚上,將復習本學期所介紹的六位佛菩薩,以及繼續講完其餘記憶法課程,本學期將於六月十六日舉行結業式,與team work presentation成果觀摩。

歡迎有緣的青少年與家長們闔府報名參加詳情或報名,請與主辦單位洽詢:Steven 703-847-0522, Michelle 301-996-7006,  Karen 301-646-6688, Kathy 301-793-1138

Email address: wcbs.youth@gmail.com,
學員們靜心齊誦『心經
貝瑪老師介紹彌勒菩薩
童老師介紹邏輯式記憶法的課程
                                                                                                            
學生搶答Q&A